第45章 大胆教育改革计划，重塑未来人才储备格局！

　　然而，针对杨士荣的建议，另一位官员提出了不同的看法：“尽管生育死亡率已经大大降低，但若想在短时间内真正解决人口问题，我认为关键在于吸纳流民。

这将是一个行之有效的途径，能够有效解决当前华府四省的人口稀缺难题。”

会议室内的讨论愈加激烈，众人围绕着如何提升华府境内人口这一核心议题展开了辩论。

“吸纳流民无疑是一个可行的方案。”萧震宇点头赞同，但他眉头微皱，目光透过窗外灰暗的天空，似乎在思考更深层次的问题。

“但是，流民的涌入必然会伴随一系列社会问题的产生，例如资源分配、住房紧张等问题，甚至会在一定程度上增加社会治安的压力。我们必须制定出相应的对策来应对这些挑战。”

他的话音未落，会议室中的争论声再次响起。

“我留学期间，鹰酱国就有类似流民吸纳计划，他们是通过定居补贴和职业培训来引导流民逐渐适应社会环境，融入社会。”

“我认为我们不仅要关注如何接纳流民，还要创造足够的机会来留住他们。”一位资深官员坚定地说道，

“比如，我们可以建设新的城市区域，发展基础设施，并且提供良好的教育和医疗制度，这样才能确保流民愿意留在华府，而不是流向其他地区。”

然而就在这时，民政厅厅长苏文武终于开口，他的声音低沉而有力：“实施吸纳流民计划所面临的难题不容忽视。我们需要大量的资金，单单是这些流民的费用，每年可能需要投入高达一千万大洋的资金。

这还不包括随着流民的增加，华府再新建的一大批基础设施，包括住房、医院、学校等等，这将又是一笔极其庞大的资金！”

他的话引起了与会者的认真思考。

萧震宇思索片刻，继续说道：“大家说的很全面，也很有价值。实际上，我们需要建立一个综合性的计划，不仅仅是简单的吸纳流民。

首先，我们必须进行华府四省范围内的人口普查，了解各地人口的真实数量和需求缺口；

其次，针对不同的流民群体，制定个性化的安置方案，包括职业培训、社会保障、子女教育等各个方面，

再加上皖城重工业基地即将建造完毕，到那时需要的工人数量将是巨大的。现在我们应该所得就是大批量吸纳流民，并加以培训指导。

至于财政资金方面，我想应该是没有问题的。”

对于大帅的话，众人纷纷表示赞同，气氛逐渐凝聚出一股共识。

紧接着，大帅萧震宇宣布了第三项主要工作——教育。

他以“教育是强国之本源”开场，强调了教育在国家发展中的重要性。

他明白，教育不仅仅是知识的传授，更是塑造未来、决定国家兴衰的关键。

因此，他在推行教育改革的道路上，不仅着眼于眼前，更是放眼未来，为华府四省乃至整个国家的长远发展布局。

作为会议的核心议题，萧震宇详细阐述了他对教育工作的规划与设想。

近年来，工业革命带来了科技的飞速发展，教育的重要性愈发凸显。

欧洲国家纷纷建立起完善的教育体系，特别强调科学与技术的教育，以适应快速变化的社会需求。

先进的教育制度，尤其是高等教育的发展，培养了大量优秀的人才，推动了国家的经济繁荣与科技创新。

鹰酱、日耳曼和不列颠帝国的崛起，正是依赖于高水平的教育和研究机构，吸引了全球顶尖的科学家和工程师。

为此，萧震宇提出了基础教育全面推广的计划，

要求华府四省所有适龄儿童必须入学，按照小学、中学和大学的顺序进行教育，对于中学毕业后，给予了学生多样化的选择路径。

一部分学生可以选择进入职业学院，接受专业技能的培训，

这些职业学院将学生们打造成各行各业的能工巧匠，为工业生产、服务业发展等领域输送了大批熟练的技术人才；

另一部分学生则可以报考专业大学继续深造，为国家的科技进步贡献着自己的智慧和力量。

还有一部分学生可以直接选择报名参军，投身于国防事业，保家卫国。

同时，大帅萧震宇指示，实行小学、中学教育免费、职业学院和大学适当收费的制度，

一年内在新建五百所中小学校，两年内创建五所综合性大学和二十所职业学院；

每年由华府出资，派遣一万名留学生出国学习。

萧震宇希望通过这一系列措施，不仅提升国民的整体素质，还能为国家的未来发展储备更多的人才。

他坚信，只有通过教育的不断强化，才能为国家的繁荣与强大打下坚实的基础。

在会议中，身为最高领导小组成员之一的财政厅厅长廖辉峻，与财政厅众官员，对萧震宇的计划表达了坚定且全面的支持。

尽管有一定的财政压力，但他们深信优质教育如同磐石，将为华府的未来腾飞奠定坚实基础。

廖辉峻及其团队以一种无比坚定的态度表明，教育的投资绝对是对未来的最佳投资。

萧震宇提出的教育改革计划，不仅仅是对教育本身的深思熟虑，更是对未来发展的战略布局。

如果改革计划成功，华府四省的教育领域将发生翻天覆地的变化。

这不仅仅是一场教育的改革，更是一场关乎地区政*格局和社会走向的重大变革。

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